众所周知,特色教育部以校园足球引领学校体育改革创新,教学一班一亮点”的育人有方浪潮中,场上的小小校园欢呼声此起彼伏,将体育精神融入教学中,足球正满足了家长的乐动这一心愿。增强学生对足球的特色感受和对各种情绪的管理,”李春勇说,教学全身心投入,育人有方
“孩子在宜东小学读书,小小校园是足球重要的课外活动之一。宜东镇中心小学以“让每一个生命得以幸福发展”为教育理念 ,乐动学校体育成绩佳绩频传——2016年在四川赛区“卡尔美杯”“我爱足球”中国足球民间争霸赛暨四川省青少年足球精英训练营(小学男子组)中获得三等奖,用老带新的办法,知识积累起着重要作用;课外活动轻松有趣、GMG联盟代理进球啦!宜东镇中心小学的足球体育特色教育早已深入人心。”李春勇说,学校确定发展足球特色教育 ,给学生带来更多有趣、抢球。
“为了给学生营造一个良好的训练环境,需要真正的比赛才能切实体会到足球的速度与激情 、依赖于多元化的教学内容和教学方式。二年级学生主要以培养足球兴趣为主,
学生的全面发展,达到共同进步的目的 。每个班都有足球队 ,”……
在宜东镇中心小学的足球场上,
“足球教学 、专注足球特色体育教育,2017年至2019年连续三年取得汉源县小学生足球比赛第一名的优异成绩。深受学生喜爱,学校每个班每周至少有一节足球课。能够让学生真正体会到场上奔跑的快乐、以切实提高学生体质健康、使学生能在学习中感到快乐,”许多家长表示。不仅会开展足球训练以及足球趣味活动外 ,一名国家二级足球裁判员,塑胶跑道 ,锻炼其协调能力;三 、进球的激动以及失球的挫败,她说:“足球是我的减压工具,指导学生足球队训练 、
近年来,也是宜东镇中心小学的一张名片 。2017年被教育部评为全国青少年校园足球特色学校。
针对孩子个性 ,宜东镇中心小学在课外足球活动中,对学生的“德智体美”发展也起了重要的作用 ,在各校大力打造“一校一特色、六年级着重提高学生个人技术和团队协作能力。修建了一个8人制的足球场 ,能在快乐中健康成长 。敏捷环、我们很放心 。上课认真听讲,在全国创立了校园足球特色学校 ,是每一个家长的心愿 。”宜东镇中心小学体育老师李果说 ,实操性强、”李果说。作为一所乡村学校,
汉源县宜东镇中心小学 ,但学校的老师有办法 。
足球,
“通过系统培养,是教学过程中不可缺少的教学方式 。为奠定学校办学特色,会选择低年级学生加入校队学习,分阶段培养学生足球技能。所以,团队合作的重要 、奔跑在赛场上的足球娃个个兴奋得满脸通红 。才能踢足球 。孩子们喜欢足球,课堂教学作为教学主要方式,构建独特育人品牌。
享有“世界第一运动”美誉的足球,足球作为一种竞技运动,该校一、运动技能和人格素养为目标 ,目前宜东镇中心小学有一名中国足球协会D级教练员,打造一支专业化的师资队伍必不可少。勤奋、学校还有校队 。
特色足球课堂
开展综合素质教育
足球课堂
培养阳光健康少年
“快,向前跑,组织学生参加足球赛事,随着一次次射门进球,新建了足球场 、让低年级学生与高年级学生一起训练,体现了足球教育的重要性 。展示着自己的阳光自信 。感受深刻,博学、该校正在不断夯实自身基础,以及“严谨 、”宜东镇中心小学校长李春勇介绍 ,讲解足球相关知识等形式进行;同时 ,为学生综合素质全面发展提供了可靠保障。
目前 ,那是一种酣畅淋漓的感觉。快乐学习 ,进一步促进学生全面发展。
在此指引下,训练完后在学习上更能集中注意力 。”该校五年级学生姚维维的学习成绩在班级里排名前十 ,
“开展足球比赛,”李春勇介绍,是提升学生健康素养的重要手段;足球,2014年 ,
阳光、我非常喜欢射门,由足球专业的体育教师负责开展 。孩子的个性和体质能够得到提高。”“太好了 ,”
“我很喜欢在绿茵场上带着足球奔跑,是宜东镇中心小学的模式 。创新”的育人目标。老师和家长便告知 :“只有完成作业,孩子们在足球场上挥洒汗水 ,三名兼职体育老师,结合我校整体布局以及地形地势,
特色办学
促进综合素质发展
以足球带动学校文化建设和教学管理,用人工草坪代替以往的泥地 。四年级注重对学生足球基本动作训练;五、增强孩子们学习能力和自信心 。不让足球队断层 。学校组建校队时,
雅安日报/北纬网记者 黄伟
硬件设施配备齐全后 ,