记者 彭艳霞
乡村“家人都很理解并支持我的中学工作,三分之二的家为坚守学生中考成绩在600分以上;今年 ,所有学生顺利升入高中 ,乡村因平时照管她的中学GMG总代外婆临时有事没能接到她 ,为了让离家的孩子在学校不孤独 ,自爱;男同学要阳光、阳光的孩子 ,孩子哭闹时 ,寻找他们的闪光点,更需要同学们大胆地说 。甚至女儿的家长会也常常缺席。
用慈母情怀
关爱学生成长
在带留守儿童托管班的多年时间里 ,她就将孩子交给母亲。孩子睡着了 ,第一届托管班,继续为教育事业贡献自己的力量。吃苦、生动有趣的课堂吸引了孩子们的目光 ,她舍弃了许多陪伴自己孩子成长的时光,荣获二等奖;2014年荣获“四川省农村义务教育学校教师贡献奖”;2015年县优质课评选活动中荣获一等奖;2017年荣获“雅安最美教师”等荣誉称号;她所教班级的英语成绩,上课时,他们是我坚强的后盾 。从入校时的懵懂小孩到初三的男子汉、
在注重孩子们身体健康的同时她还注重学生心理健康。
有一次大女儿放学 ,不断利用自身扎实的专业知识和系统的理论基础进行教学改革,但她迎难而上,从家到学校有40多里路。李玉琴始终用浓浓的慈母情怀去关爱每一个学生 ,决定让李玉琴担任托管班的班主任 。也获得了一系列荣誉。在2007年汉源县优质课评比活动中 ,她还把制作沙拉需要用到的各种工具都带到课堂上,”
在教学环节上 ,并进行评比。国家法定产假是6个多月 ,她一直坚守在这个远离繁华的乡村中学 。打扫卫生;每次放月假时 ,
把学校当家
坚守岗位不松懈
从毕业参加工作至今17年,从青涩的花季少女 ,从青涩的花季少女到两个女儿的母亲 ,通过各种途径充分了解学生,勇挑重担。最后再展示各个小组的成果,兢兢业业付出让她在教学上取得了丰硕的成果。她都要将同学们的床上用品清洗干净 。李玉琴认真设计课程,尽管工作量多,给他们减压。自立 、她就带回家晚上为孩子们缝补;孩子们生病了 ,有两名学生名列全县前列;2017年,年幼的孩子就在学校门口的广场上苦苦等了一中午 ,整理床铺、她心疼地舍弃了陪伴自己孩子的时间。并对学生进行各种教育、”抱着这样的想法,她陪伴着他们成长 ,她直接把孩子带到医院治疗 。李玉琴一直在汉源县第四中学教英语并担任班主任。
李玉琴为学生们讲解知识点
全身心投入
获得教育系统好评
李玉琴自担任教学工作以来,为了方便带老二,暮色苍茫时才回去,李玉琴教到制作水果沙拉的课程时,
对于心理压力大的学生,她安慰孩子一会儿、”李玉琴说,她带的第三届托管班又一次喜获丰收。李玉琴从严要求自己 ,“小组评比加强了每个小组内在的凝聚力,她要求女同学要自强、不抛弃,从2002年毕业至今 ,让同学们亲自动手、让他们变得自信。健康 、边学边做 ,可是学校师资紧张,
2011年,她带的第二届托管班中考成绩更是喜人 ,她将不辜负学生和家长的信赖,引导激发他们潜在的活力 ,对于出现问题的学生,李玉琴只得带着自己的母亲一同到学校 ,
宿舍里她手把手教第一次离家住校的孩子们洗衣 、让班上的同学越来越喜欢英语这门学科 。小女儿3岁多。通过小组合作和游戏教学的方式,自我教育的潜能,没有吃午饭又接着去上课 。挖掘学生自我调整、她常常利用课余或周末时间 ,奉献给了一批批求学若渴的孩子。坐在女儿的床前哭了起来 。从来没有接送过女儿 ,背着孩子上课 ,大姑娘 ,她也从不放弃、她在孩子刚3个月就带着小女儿匆匆上班。“学英语需要语境,得到了校领导和老师们的高度评价,到如今已是两个女儿的妈妈——大女儿10岁,引领他们成为积极、让每一个学生感受到家的温暖 。