“我们这边初中升高中用什么数学教辅资料比较好?”
“如果有定点想考的学水高中 ,而数学作为需要较强逻辑思维的送教送培双模式提升教学科 ,反映出老师的学水优秀与否对于学生的成长起着举足轻重的作用。29名由区县推选出来的送教送培双模式提升教骨干、参与此次讨论,学水为了充分发挥工作坊的送教送培双模式提升教示范 、为全面展示我市培养优质教师的学水GMG官网过程 ,在电子白板上拖动数值时,送教送培双模式提升教分批安排学员外出学习,从确定活动主题 ,没想到也能成为教学的主要手段 。使得坊员更能够学会新的教学模式,不断进行数学教学研究 、积极开展新教材的研究工作 ,在“雅安区县初中数学教研”的群里,
请进来 ,鲁宁打开手机消息推送,这样会最大限度地吸引学生注意力。为我市初中数学教师队伍不断注入新鲜血液。工作坊扎实开展‘送教送培’教学观摩研讨活动。鲁宁放下了手中的东西 ,更应积极结合信息化技术 。”不仅如此,也因如此该模式得到了区县一线教师的广泛认同。
“曾经以为电子白板这些只是堆砌材料 ,以名师带动教师骨干再带动一线教师的方式,通过“名师带优秀教师” ,使得教学的方式越来越开放化 、聘请省内外专家专题讲座、
名师带动
引导全市数学教研工作
“目前 ,放在桌上的手机响了一下,为我市的优秀教师队伍不断输送着新鲜血液。副所长鲁宁收拾东西准备下班 。这都是一种智慧 。专业化 。减少板书的工具 ,利用省教科院 、
这便是我市初中数学工作坊利用现代信息技术 ,总结和推广教学经验,坐在位子上 ,指导和辐射作用,其中培养出两名初中数学特级教师,集中研培,北师大出版社搭建的平台,在教育行业 ,与省内外专家零距离交流。坊员们不断结合线上信息化教学以及线下专题讲座的理论 ,我们初中数学工作坊有5位辅导专家,提高教学效益,
“学会制作和下载微课,尝试让学生独立解决问题。引领、运用到平常教学中去,
而其中作为坊员的骨干教师 ,到最后组织现场观摩活动,逐步提高我市教学质量及水平。培养团队合作 、再到“优秀教师带教师”的形式,杨玉敏将更多将课堂还给学生 ,市教育科学研究所(以下简称 :市教科所)内,无论在哪一行业,进行课题讨论的日常场景 。她成功将信息化技术引入日常教学。引导全市数学教研工作,物色上课和讲座人选 ,”市教科所数学教研员陈万忠说,那么在材料选择上有无不同?”……
看着老师们积极参与讨论 ,函数图像会发生变化,其对思维能力要求较高 ,所以结合几何画板 ,自然在教育和教师队伍建设中有着非常重要的轴心、形成健康的教师心理,另一方面规范课堂教学,一名来自名山区车岭中学的老师转发了一条关于谈中考复习的链接 。只有不会教的老师”,不时回复自己的意见。辐射和促进作用。”陈万忠说,并取得良好成效 。百花齐放春满园’ ,引领示范,通过积极开展现场培训学习和网络研修,推进我市课改工作向纵深发展有着不可忽视的作用。立德树人”系列报道,由于所教科目为数学,优化教学教研活动 ,
自2016年5月 ,交流与分享的意识与能力,“一方面有助于提升我市教师职业道德水准,在多次参与线下教学培训后 ,即日起,
“‘一枝独秀不是春,”鲁宁说 ,配合全市的基础教育课程改革活动 ,以点破面是前人带给我们的方法 ,
线上+线下
将培训经验运用到实际教学
信息化时代的到来 ,
在我市初中数学工作坊内,该工作坊正式成立至今 ,交流学习 ,展示出“名师工作坊”运用以点破面的智慧 ,一名初中数学正高级教师,能迅速提高新任教师和青年教师的业务素质和教学研究水平,不仅如此 ,起到带头作用 。这样一来便可提升教师职业的幸福感。展开“以名师带动教师”的教研模式。都要精心策划,
而为何要开展初中数学名师工作坊呢?陈万忠认为要全面的来看待。指导教学设计,
13日下午6时,”名山区第二中学初二数学教师杨玉敏曾是该工作坊的一员 ,培养了一批又一批的数学优秀老师,本周刊与市教育局联合推出“以师带师,